回归基础，细节决定成败

    按照我个人高考英语学习经验和我的英语教学经验，我始终认为良好的学习心态是贯穿学习始终的关键法宝。那如何保持良好的学习心态呢？我的法宝是回归基础，细节决定成败！无论是学生的学习还是我们教师的教学，事实证明细节和基础一直以来是决定成败的关键。俗语说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。作为学生应该将基础打牢，注重每一道细节题，不轻易失分，将每一个知识点消化殆尽。而作为一名新东方英语教师，我则是严格注重自己的教学，帮助学生吃透历年高考英语的每一个知识点，在此基础上帮助学生提高英语热情，将英语生活化实用化。与此同时，我会尽心尽力服务于每一个学生，总结每位学生的薄弱环节并对症下药，通过充分利用我们优能中学的充实资源：定期电话家访、2次测评、1次家长会、优质的教材和配套练习册、学况表、UMS测评系统等，迅速提升学习效果，帮助学生提高成绩，并且能够帮助家长时刻了解学生的学习状态和学习效果。其中课程中每章节包含四大部分：听力、语法、阅读、写作，每一部分都涉及解题技巧，帮助学生掌握学习方法，触类旁通。相信通过我的努力、学生的刻苦和家长的配合一定能在明年的盛夏绽放硕果。Keep going!!曙光就在前面!

解剖2011年高考难点,洞悉问题根结

2011年高考落下帷幕，有点出人意料的是，考生普遍反映英语“太难了”。

问题1:生词偏多设置阅读障碍

    今年高考难点之一在阅读部分。B篇是介绍一种鱼的习性，生词很多;C篇是一篇关于考古的新闻，大多数学生第一遍都没看明白讲的是什么。不光是文章难看懂，题目也出得与往年有很大不同，C篇最后一题要求给文章选一个标题，给出的选项都是长长一串。以往B篇答案只需对号入座，这次都是需要理解之后才能作出选择的。“十选九”部分的题目也让考生感觉相当“雷人”，是介绍一种最新发明的内裤，穿一星期都不会脏。

    往年三篇阅读的分布大致是：A篇为记叙类，B篇为应用类，C篇为科技类。一般来说，A篇学生最易把握，属于得分点;B篇难度稍大，但大部分考生仍能承受;C篇最难，一些基础较差的考生会选择放弃。

    但今年除A篇外，B篇C篇难度都出人意料。过多的生僻单词会给考生造成不小的阅读障碍。另外，阅读专业文章，考生大多缺乏相关的背景知识，容易看不懂文章. 因此,我们新高三的同学应该从现在起在扩大阅读量上下苦功,多看英语报刊杂志多看新闻,扩大知识量的同时大量积累词汇,从现在起,从你我做起!

问题2: 话题陌生影响作文发挥

    难点二是作文。今年的作文题要求考生给某扶贫基金写一封信，申请一个2000元的项目，要求介绍个人情况、项目情况和资金的具体分配情况。一些考生看到试题都无从落笔。

    英语作文通常选取的话题多与学生校园生活有关，学生才会感觉有话可说。但今年的话题显然与学生的生活有不小的距离。考生缺少亲身经历，会对写作产生不好的影响。因此,新高三生应该就此引起重视,多关心时事关心社会,同时在平时操练作文时不局限于一种写作模式. 尽可能的扩展自己的写作思路和写作模式, 在多运用多种多样的语法结构的同时将作文写出层次感写出自己的想法.

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