悲伤的父母。

留下“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”的遗言

如果不是前天下午6点过的那一跳，10岁的军军（化名）昨天下午4点半下课后，还会继续参加射箭队的训练，然后步行10分钟回到紧邻学校的家。

10月30日下午，成都某小学五年级一班的军军从所住单元楼的30楼跳下，当场死亡。留在30楼地上的语文课本上，他留下了一句话：老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。是什么让这个10岁的孩子作出了这样挣扎的选择？他回家前经历了什么？

家在5楼

他径直上了30楼

军军所住的小区监控显示，前天下午5点53分，背着书包的军军耷拉着脑袋走进了电梯间。

家住在5楼，他没有回家，却伸手按了30楼的按键。

电梯间里恰巧有一位军军同学的家长。她事后告诉警方，她当时还好奇地询问军军，放学了不回家，跑到楼上做什么。军军说，上楼耍一会儿。她当时也没多想。

20多分钟后，下午6点一刻，在事发小区看店面的林先生（化名）听到“砰”的一声巨响，“好像是汽车爆了，很惊耳朵。”

声响来自军军，这个虎头虎脑的男孩从30楼坠下，当场死亡。

警方接到报案后赶到现场，在事发单元楼的30楼消防通道确认了第一现场。

与此同时，就在同一栋单元楼的5楼，军军的外公外婆仍在翘首期盼孙儿回家。

在30楼消防通道的地上，放着军军天天背的书包。书包旁，还有一本摊开的五年级上册语文课本，一支钢笔的笔盖和笔身交叉着放在课本上。

扉页上，军军用稚嫩的笔迹留下了他给这个世界的最后一句话——“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”。写到“跳”字时因为错别字，军军还涂了个污团，重新写了遍。

事发前

班主任曾致电家长

下午5点40分，军军踏进电梯前，孩子的继母林女士接到了班主任陈老师的电话。电话里，陈老师和林女士沟通了下午放学后单独留下军军的原因。

当天中午学校举行朗读比赛，另外一个班级朗读时，军军和另外几个同学在说话，导致别班抗议，并请军军所在班级全体离场。

事后，陈老师对带头说话的10多名同学进行教育。放学后，又单独留下了军军和另外3名同学，再次进行教育。“我给了他们两个受罚的选择，一个是写1000字的检讨，另一个是罚站1小时。”

据林女士说，陈老师在电话中提到，军军听到这句话马上就哭了，边哭边问写不出来千字检讨咋办。听到这里，林女士很疑惑。在她看来，军军是个不轻易洒泪的娃娃，不至于因为这点事就哭。

“我想晓得，娃娃哭之前发生了什么，老师又是怎么回答他这句疑问的”，林女士说。而这同样也是军军的亲妈廖女士想知道的。

接到老师电话后，林女士立即给家里的老人打了个电话，说军军被老师留堂，可能会晚归一会儿。

下午6点20分，林女士坐公交赶回家。此时，军军已经从30楼坠下。

步履匆匆的林女士毫不知情，焦急地给家里拨了个电话，问孩子回来没有，外公说没回，因为楼下出了事，外婆下楼看看怎么回事。

“哪里晓得，出事的就是军军啊……”说到这里，林女士哽咽着再也说不下去，泪水一涌而出。

老师今年30岁

9月刚从巴中调来

昨日上午7时许，军军的亲友赶到学校，希望直接对话娃娃的班主任陈老师，了解娃娃出事前究竟发生了什么。

据家长介绍，陈老师今年三十来岁，今年9月刚从巴中调到军军就读的学校，担任班主任兼语文老师。

上午9时许，学校在开了一个紧急内部会议后，派出了工作人员与军军家属沟通，表示只能选5名家属代表进入学校进行沟通协商，随后军军的父亲、母亲、继母以及两名舅舅进入学校。半个小时后，经过沟通协商，校方同意派车带亲属去看娃娃最后一面，并表示军军的班主任陈老师随后也将赶到。

晚上7点25分，廖女士告诉记者，“警方说最迟下周一会给我们一个答复，学校这边也说如果是他们的责任，他们会负责”。

学校微博哀悼

紧急启动心理辅导

昨日中午12点38分左右，学校官方微博发布称，“昨日，我校一学生放学后在住宅小区发生意外，对此，全体师生深表哀悼。目前，公安机关正在就此事进行调查。学校正在协助学生家属做好善后工作，并加强全体学生心理抚慰。”

下午5点15分，学校再度通过微博表示，得知军军坠楼身亡的消息，全体师生都陷入悲痛之中。痛感生命的脆弱，也呼吁社会各界为未成年人的健康成长给予更多的关心和关爱。并附文将学校了解到的情况做了介绍。

据军军同学称，昨天他们只上了一节语文课，是由五年级（4）班的语文老师讲解的。接着学校安排心理辅导老师带他们做了一天的游戏，希望通过心理干预消解他们对这件事情的心理阴影，告诉他们要快乐、乐观，要与老师和父母多沟通。

据记者了解，还有其他学校也加强了对学生的心理辅导。

记者 罗琴 见习记者张鹿摄影张磊

悲伤的父母。

图为男孩在课本上的留言“老师做不到”。

图为事发现场。

图为男孩坠亡砸中楼下的轿车。

图为家长在学校门口拉横幅为男孩讨公道。

图为家长在学校门口拉横幅为男孩讨公道。

图为家长在学校门口拉横幅为男孩讨公道。

图为男孩在课本上的留言“老师做不到”。

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