说起京翰一对一的任太玲老师，其对于语文教育的见解，可以说是在沪上的培训行业还小有名气。作为教龄15年的中教高级教师，上海京翰教研院语文教研主管，兼期刊文化主编，历经三轮全国语文教学改革，积累了扎实深厚的语文教学实战经验。近年投身上海一对一教育行业，谙熟上海语文中高考趋势及一对一教学技术策略。

  在语文教学方面，任老师不仅在应对语文中高考教学方面，有自己独到的研究和见解，尤其在个人写作和学生作文方面，更是钻研出自己的一套体系，形成自己的教学风格。如中考作文的“N次创作，无限颠覆”和“三关、四阶、十二课”体系。高考材料作文的“八方拓展材料解析、三足鼎立解题立意、五股定式结构布局、一比二法巧组论据”，以及“双层颠覆，等量批注”等作文教学宝贵经验，都是学生作文疑难杂症的灵丹妙药必克法门。

  “能不能，让自己所经手的学生，一课之后，惊叹震撼终生难忘呢？”这是任老师对自己的苛刻要求，也算是自己的教学理想和为师愿景。为了这个教学效果，任老师不仅在每个专题模块的系列课题全局设计中倾尽心血，做出自己的风格特色，谋求高效的教学策略，同时也极其关注课件、教案的细节制作。按照任老师自己习惯，每一次课件、教学案都要做到“别人不能忍受的尽善程度”。从任老师近期开展的《中考语文A类作文 精品课程》系列，可见一斑。

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