文/李函

　　现今，素质教育也一直是国内社会各界人士时刻关注的话题，因材施教，培养孩子学习能力、注重孩子个性发展、促使孩子心灵健康，是每个家长最关心的问题。那么，如何弥补应试教育的不足，帮助锻炼孩子、培养孩子善于独立思考的能力，并使孩子用积极乐观的心态接受未知的挑战，让孩子对生活对未来充满美好的憧憬，炫璞(上海)文化艺术交流有限公司总经理、徐敏艺术创意中心创办人徐敏女士做客本栏目，与我们分享了关于拓展孩子思维方面的教育心得。在节目中，徐敏告诉我们，绘画是可以帮助孩子拓展思维的，利用创意性绘画教学，培养孩子建立积极创新的思维模式，并通过绘画形式表达出来。创意性绘画教学，不唯纯粹教授绘画而绘画，而是可以通过孩子的画作，发现孩子性格特征，挖掘孩子的潜能，走进孩子内心，助力孩子身心健康。

　　炫璞(上海)文化艺术交流有限公司致力于为艺术爱好者和年轻艺术新人提供展示创意才能的舞台，致力于推动文化艺术在海内外的广泛传播和创意性新艺术表现形式的推广，进而达到提升公众对文化艺术的整体鉴赏和文化素质。为中国“年轻艺术人”提供展现自我的创意平台，使其创意得到广泛关注和认可，并为有潜力的创意“年轻艺术人”创设良好的跨区域合作及国际展现交流的机会，学习国外的行之有效的教学之法，并结合我国国情，扬长避短，取其精华去其糟粕，使我国更多的少年儿童的思维能力能够得到有效的培养和发掘。

　　徐敏艺术创意中心创办人徐敏是在一次意外的经历，成立了徐敏艺术创意中心，而这次意外的成立，偶然成立，却帮助大都市下很多为了应试教育顶着巨大压力、心灵缺失的孩子找回自信。2006年6月，徐敏因女儿的意外事故，在两周内决定创办了徐敏创意画室(现名徐敏艺术创意中心)， “因为我知道只有通过绘画才能帮助女儿进行心理治疗，让她有机会对生活重新充满信心。”学教育出身的徐敏，深知灾难的降临除对身体摧残，对人心灵的打击更加让人痛苦。为了让女儿找回自信，因此决定创办画室。“当时我借了12平方一个小屋，开始了画室的教学，3年以后通过绘画治疗和疏导，女儿健康成长。同时，我发现身体没有创伤的孩子，他们的心理反应出种种的消极情绪以及现象，也就是在陪伴女儿心理调整同时，我也开始通过绘画帮助那些孩子疏导情绪，发现现象及时和家长沟通，希望家长关注，理解，配合。从接待一个孩子开始至今，我们会每次绘画活动结束给家长发点评，而我总会不放心的看画室每个孩子的作品，和老师一起制定每个孩子的成长计划……“。

　　女儿的意外受伤并没有把徐敏打倒，或许是源于她从小就培养的坚毅性格，让她乐观坚强，从小学一路走到师范毕业，徐敏都是班长，团支部书记，学生会副主席，区优秀三好生，市优秀三好生，落实各项精神，组织学生会活动等等，能歌善舞，体育上总和男孩竞赛，每次校运动会总是最积极，奖牌多多的，在初中时代，还荣获过上海市举重比赛第三名，那时的教育和荣誉，老师们的鼓励，让她学会与人处事，让她拥有自信，做事不墨守陈规。

　　徐敏毕业后做了一名教师，这是一份令人羡慕的工作，稳定、体面。不甘平庸的她，选择离开了安逸的学校，放弃了稳定的工作，一切从零开始，只是相信自己，只要愿意学，只要能吃苦，什么都可以从头再来。然而面对当女儿的意外受伤，再次面临让她重新清零，但她却不后悔之前放弃稳定的工作。“辞职后，其实我是在社会大课堂里学到更多，这在人生当中是一笔宝贵的财富……“。乐观、坚强、有毅力正是徐敏的真实写照，正是这份执着，也成就了她今天在素质教育上的独特建树。

　　节目的最后，徐敏还为我们介绍了自己的发展计划：“希望扎扎实实的拓展市场，上海能再开两个，希望能开到北京，也希望把公益画室除了开到云南，还能开到湖南，甚至更多的城市。让更多的孩子在开拓的教学思路下学习绘画，学习生存技能”。

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