一个人若能自信地向他梦想的方向行进，努力经营他所向往的生活，他可以获得通常意想不到的成功。如果他的生活很简单，那么在他看来，宇宙的规律也就越显得简单，寂寞将不成其为寂寞，贫困将不成其为贫困，软弱也将不成其为软弱。

——梭罗

跨界·梦想

4月21日晚，浮山书院邀请励志男高音歌唱家郑芳做客青岛大学，在图书馆报告厅举办“华歌绽放”音乐故事汇。文化部直属媒体《音乐生活报》主编金惠子、青岛市中级人民法院法官张莉、青岛大学国家大学生文化素质教育基地姜淮、青岛大学应用技术学院党委副书记尼梅颉、青岛大学学生处学生就业中心李莹等五位嘉宾出席本场音乐故事汇，并与现场大学生分享了各自的人生感悟。

“那一天我不得已得上路，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明”，未见其人先闻其声，在激昂的伴奏乐声中，郑芳老师走向舞台，似春风拂面。由一名中央歌舞剧院专业歌剧演员跨界进入华耐家居集团，为民营企业员工进行音乐创作及演唱的经历让郑芳老师深切感受到“音乐落地后才能飞得更高，才能更加发挥励志的正能量”。在讨论到大学生的生活时，郑芳老师提到了“梦想”，他阐述道：网上曾流传着一句话“人还是要有梦想的，万一实现了呢？”不论能不能实现，人总得有点梦想。

青岛大学应用技术学院党委副书记尼梅颉老师应邀作为访谈嘉宾也表示，“人生有三层境界：生存、生活、生命，坚持发出愿力才有可能获得助力”。郑老师为基层民众写歌、唱歌，将他们生命的力量通过音乐传递，让华歌绽放在各行各业，便达到了生命的境界。随后浮山书院学子王晓天以一首意大利歌曲《理想佳人》表达了对梦想的追求。

音乐素养·审美人格

“其实我们都是在路上，大家都走，这条路就愈走愈宽，愈走愈亮堂。”这是著名词作家阎肃先生对郑芳老师的寄语。从高雅的歌剧殿堂走向基层民众的舞台，变了的只是形式，不变的仍是一颗赤子之心。路，千千万万条，可惜我们不能同时去涉足，只是不断地进行选择。郑芳老师选择从艺术家跨界到企业家，又致力让音乐走进高校，不论身份如何变换，音乐都是郑芳老师的心头宝。正如他所说，“专业是首要的，不论从事其他什么领域，都离不开专业的素养”，就如同太阳一般，如果能散发光芒，万物不会介意光与热的来源。郑老师认为文化是非常重要的软实力，而音乐是文化的重要组成部分。

青岛大学文化素质教育基地姜淮老师以多年音乐教育的切身体会畅谈音乐素养对大学生实现完满人生的重要性。他提到，当今的孩子在学习音乐的过程中功利心过重，只是为了考级而学习，这样对培养音乐兴趣和提升音乐素养的益处并不大，姜老师希望自己也可以像郑老师一样，把更好的音乐带给更多的人。即使是非音乐专业的学生也是需要歌声的，喜怒哀乐都可以用音乐来表达。我们可以没有朋友，但不能没有音乐，因为我们不能没有生活，音乐即生活。

随后，郑老师演唱一曲《在路上》，浮山书院学子徐飞婷演唱《火把节的欢乐》，把整场音乐故事汇推向了高潮。

如今，励志似乎是一个被说烂的话题，在报刊里、电视上、网络中，励志是朋友圈中泛滥的“马云说的励志语录”、“不容错过的励志故事”……励志被消费得像揉碎的旧报纸，老套得不值一提但总会引人怀恋一番并进行自我安慰。音乐只是表达励志的一种方式，目的只有一个：让励志扎根生活。实实在在的话语剥开层层烟雾直抵心间：我们需要励志，但不要空泛之谈，也不要只图个点击率或转发量而忘了出发点。郑芳老师似乎为当下励志缺失的部分下了最好的注解：让励志扎根生活，不分方式。一句话以清透的思想包容现状的混杂，“上善如水”，音乐也如水一般，不偏爱却给予绵长的力量。

职业规划.人生价值

在华耐卖过瓷砖，干过销售，郑芳老师说情怀二字一直支撑着自己。在企业工作的经历让他由衷感叹：未来需要实践型、综合型、服务型人才，未来人才是无界的。若要充分实现自我价值，不应仅仅满足于简单的生存，或是诗意的栖居，而是为国家、为社会做贡献，帮助更多人实现梦想。干一行爱一行，才能有所成就有所感悟，一字一句的肺腑真言都表明了郑老师对当下大学教育的关心。

谈到当今大学生的就业择业问题，文化部《音乐生活报》主编金惠子认为，除了专业素养，综合素质的培养也尤为重要。为青岛大学学生主持开办职业生涯规划课程的学生就业中心李莹老师对学生们的就业择业表示深切关心，希望青年学子在大学期间就能较为清晰地定位自己的人生，制定科学的职业生涯规划，脚踏实地地向着理想迈进。青岛市中级人民法院法官张莉认为，当大学生的所学专业与所爱专业不一致，当自己的工作与自己热爱的事情不一致时，也要在做好本职工作的基础上坚持梦想。就像张老师自己，在做好法官的同时一直坚持做慈善事业。一直在路上，梦想总会有实现的那天。

郑芳老师献唱意大利歌曲《我的太阳》，并与浮山书院学生徐飞婷合唱《梅花引》，现场观众感受到来自音乐的磅礴力量。

从专业的歌剧演员到为百姓发声，再到华歌绽放系列活动，郑芳老师一直在思考音乐到底能带给大众什么。他很动情地说道：“很感恩我的歌剧生涯，歌剧曾给予我太多的能量，教会我怎样演唱作品。但我只有进入基层，更深入地了解基层，才会有更深切的体悟。”郑芳老师开玩笑地谈到也许声乐老师觉得自己转变歌唱方向是如此不务正业，但他也动情地回忆到首次演唱《在路上》时，曾有一位民营企业家感动得大哭着说“你就是唱给我们的”。也许就是那句“你就是唱给我们的”，回答了音乐到底可以带给大众什么。以音乐理解他们，以音乐产生共感，实现心与心的共鸣。从阳春白雪到音乐落地，让音乐更加贴近大众，亲近每个人的心灵。正如郑芳老师所强调：华歌绽放，我愿当“你的乐器”。

在互动环节，一位小时候钢琴十级的女孩在遭到家人的反对，放弃走音乐这条路时，感到有点困惑不安。郑芳老师细细倾听，耐心回应：不要有遗憾，因为音乐始终伴随我们。也许我们会为了考级而学习音乐，但现在，我们是否还能弹出十级水平的钢琴更为重要，这才是无级。不纠结以前的困惑，重要的是我们能否把音乐玩到极致，一直在路上。

音乐汇结束，月光浸润大地，青岛四月的风融进月光，我们合心齐唱《我和我的祖国》。走在不同人生路上的我们，在音乐里互相照亮，彼此温暖。人生有很多条路，我们却只能选择一条。但从音乐家、企业家，到参与教育的转变，将艺术、企业、教育这三者的融和，郑芳老师的经历似乎给了我们坚定的答复：林中有两条路， 而我选择了人迹罕至的一条， 从此决定了我一生的道路。

今夜，我们在路上！

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