进入7月，孩子们都进入了暑假模式。对于双职工家庭而言，低龄儿童往往采用暑托班、祖辈看护的形式，而对于上了初中的孩子，已经具有一定的独立生活能力，此时父母会选择让孩子独立在家。为了观察孩子在家的表现，父母们都拿出了十八般武艺，电话、视频、摄像头追踪。孩子们名义上独自在家，实际上处处受到父母的监控。从教育的角度来说，给孩子自由发展的空间会更有利于他们养成独立的人格。芙莱莎儿童家具通过精心的设计，让孩子拥有一个独立自主的空间。

  拥有私密空间对儿童来说是一个体验秘密、保守秘密的过程。私密空间能促进儿童自我意识以及个性的发展。0-1岁的幼儿还没有把自己作为主体从周围世界的客体中区别开来。2-3岁的儿童逐渐开始把自己当作主体来认识，开始用“我”来称呼自己，开始把自己同周围的人与物区别开来，开始有了“这是我的”的意识。而儿童开始收藏物品，挖掘秘密空间的行为，则是其自我意识觉醒的一种行为。拥有秘密空间的儿童有了“独立”的体验。通过私密空间的体验，儿童的自我意识会发展地更为完善。因为私密空间可以为儿童创造独处的机会，提供独自现象的空间，在较为私密的空间中，儿童可以不受约束地表现自我，能够无限接近心中真正的自我。

  FLEXA/芙莱莎儿童家具通过私密家具的打造，为孩子营造秘密空间。FLEXA/芙莱莎儿童家具趣味布艺顶树屋给孩子充分独处的空间。TA可以待在这个充满趣味、想象、探索的空间中阅读自己喜爱的书籍、和心爱的玩具玩耍、创造艺术作品，或者什么都不做，仅仅是沉浸在自己的世界里冥想。

  FLEXA/芙莱莎儿童家具趣味布艺顶树屋有三种主图可供选择。Safari游猎树屋充满探险精神，让孩子发现草原的可爱做一个小小探险家。童话树屋主题让孩子化身为城堡里的公主，等待着青蛙王子的解救。丛林树屋里有可爱的小猴子和奇趣的景象等待你发掘。

  FLEXA/芙莱莎儿童家具半围合的树屋造型为孩子创造独处的空间，提供独自想象的场所。更重要的是，私密空间能给孩子存在感的体验。这种存在感给予儿童不断探索外部世界的力量，给予儿童对自我的认同与反思的空间，鼓励他们勇往直前。

  对于儿童私密空间的创设，父母们应当站在儿童的立场上思考问题，尊重他们的意见和想法，接纳他们的不足之处，允许儿童私密空间的存在。芙莱莎儿童家具为孩子创设的这个隐秘的角落，让他们学会独处，学会自省。

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