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摘 要：又到新学期了，家长们最关怀的莫过于如何让孩子调整好心态，尽快投入学习。孩子的成绩好不好，不仅仅取决于他是否智慧，更重要的是他是否有准确的态度、学习的热情和管理学习任务的技巧，化解学习压力的能力。
又到新学期了，家长们最关怀的莫过于如何让孩子调整好心态，尽快投入学习。孩子的成绩好不好，不仅仅取决于他是否智慧，更重要的是他是否有准确的态度、学习的热情和管理学习任务的技巧，化解学习压力的能力。这些都是属于学习情商的范畴，今天龅牙兔儿童情商乐园的专家前来支招，分析如何用情商来提高成绩。
是控制情绪还是被情绪控制
新学期开始，很多孩子都会制定学习目标和工夫安排表，可经常是三分钟热度，几天后就坚持不了了!其实，最重要的是孩子是否学会自我激励和自我控制。人人都有情绪，都会有对某些约定或规则感到厌烦的时分，都会有在某次考试不理想而感到失落、气馁的时分，比如说按照工夫安排表上的规定，晚上7：00-8：00时背英语单词训练口语的工夫，可刚好有一部电视剧精彩大结局，自己特别想看，这种矛盾就会让自己心烦意乱。或者今天老师因为我考差了在全班同学面前点名批评我，这让我感到很丢脸很挫败，我是选择连续认真听老师评卷讲课还是沉浸在这种难过和痛苦情绪中无法解脱呢?是否能遵循目标计划，区别在于是人控制情绪还是情绪控制人。有情绪管理能力的孩子就会纯熟的运用各种缓解情绪的技巧将这种负面情绪处理掉，而且能运用积极的心理暗示法进行自我激励，从而保证在规定的工夫内完成学习任务的目标。情绪管理和自我激励都是可以通过学习和训练获得的，是养成良好学习习惯和培养学习能力不可或缺的前提条件。
自信的培养需要环境和技巧
自信心是一种积极的自我认识，是人类发展和成功的心理基础。一个能够准确自我认识的人往往有着较高的自我评价和较好的自我形象。现在的孩子，几乎每个人都会被大人拿来做这样那样的比较，尤其在学业上，这种比较更加突出。长此以往，很有可能会造成孩子的自信心不足，以至会影响到他们日后步入社会参与更加激烈的竞争。因此提高学习成绩的要点是孩子需要建立良好的自信心。而自信心的塑造，首先必须对自己身上的特质，自己的优缺点等有一个准确客观的认识，同时运用各种各样的理性想法，为自我形象进行巩固和加强。像能够准确自我认识或者接受过情商训练的孩子通常会明白，比较不是不可以，但是跟别人做比较是不公平的。因为每个人的特质是不同的，每个人都是独一无二的，我们要做的是跟自己的过去比。因此，让孩子拥有自信并不难，关键在于能不能为孩子自信心的建立创造一个合适的环境以及教授给他们关键的技巧和方法。
工夫管理是门大学问
如果您注意观察应当不难发现，很多成绩好的孩子并不是成天埋头苦读，他们用来玩和发展爱好的工夫以至比其他孩子还要多。但是为什么这些孩子仍旧可以取得很好的学习成绩呢?一个很重要的原因就是他们在工夫管理方面存在优势。工夫管理，也是情商训练的关键技巧之一。它包括形成对工夫的概念，明白工夫的重要性和紧迫性，会合理安排利用工夫，养成事前做好计划，严格按照工夫计划完成目标任务的良好习惯等，目的是教会孩子管理工夫，学会在有限的工夫里做有效率的事。孩子如果能够把握有效的工夫管理方法，相信他无论在日常的学习、考试还是今后的生活、工作中，都会感到很轻松，并且轻易达到事半功倍的效果。
好的学习能力不是天生的
每个孩子在学习的过程中，不可避免都会遭遇到困难，区别只是在于有的孩子他具有乐观积极的态度，以及特别强的观察思考能力和归纳总结能力。天生条件优越的天才孩子毕竟是少之又少的，绝大部分的孩子必须通过教授的方式来获得这种学习能力。
因为目标管理、工夫管理、情绪管理和自我形象塑造都是属于情商的范畴，所以我们建议家长可以通过专业的儿童情商培训机构让孩子拥有这几项能力，提高学习能力轻松胜任学习，为孩子的成长和成功创造加速度。
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