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2011浙江公务员考试行测备考:各个击破 “全”胜行测 2011-04-24

https://m.biud.com.cn 2011年04月24日09:16 家居装修知识网  

  2011年浙江省公务员考试的大幕已然拉开,各位有参加浙江省公务员考试意愿的考生都应当提起精神,全心投入到紧张的备考中来了。针对行测考试的特点,中公教育专家建议广大考生可以采取各个击破的战术,一部分一部分地吃透行测,最终达到全胜。下面,我们就行测五大部分应当怎样备考为考生做一个纲领性的提点,希望帮助考生找到准确的复习之路,完成不浪费工夫,不走弯路,高效率备考的最佳状态。

  一、言语理解与表达

  (一)逻辑填空

  加强基本能力的训练,多积累一些常见词语打牢基础知识体系。另外,要想答好逻辑填空,不仅仅需要打牢基本的语文功底,还需要注意培养逻辑思维能力和对生活的事理分析能力。

  (二)片段阅读

  要注意提高飞快而准确地理解文字材料内涵的能力,要学会抓材料关键。抓住关键,就能对题干中的某些信息产生敏感,形成条件反射,快速找到破题点,得出准确答案。

  多方关注,增加见识、培养语感。通过对真题的分析,可以发现很多试题体裁以议论文为主,新闻调查、时评、杂文、散文、讲座访谈类材料居多。这些材料多来自、《瞭望东方周刊》、《光明日报》、人民网、新华网等主流报纸、网站,其他则散见于《百科知识》《半月谈》、《阅读与鉴赏》等,还有部分材料来源于名家著作。备考过程中,应多关注以上内容,拓宽知识面,增强语感。

  二、判断推理

  (一)图形推理

  备考重点在于全面了解并纯熟把握视觉型图形推理、九宫格图形推理、空间形式图形推理的解题要点,有意识地培养观察能力、分辨能力、推理能力、想象能力。灵活运用特征分析法、求同分析法、对比分析法、位置分析法和综合分析法

  (二)类比推理

  备考重点在于词项间关系的把握,尽可能多的了解词项间的各种关系,那么即使出现了关系的搭配,也能够手中有粮,心中不慌。

  (三)演绎推理

  以可能性推理为主,“必然”和“可能”相互结合:考生应注意必然性推理和可能性推理相结合的一些题型,在解答一些可能性推理题的过程中,需要运用必然性推理的知识得出结论,因此考生应提高综合能力。

  (四)定义判断

  (1)、恰当扩大知识面,合理利用专业背景知识解题:考生可以浏览百度百科、维基百科上的法律、经济、管理、心理等专业的相关词条,不仅可以扩大知识面,还能训练阅读速度和关键信息的提取能力。

  (2)、精题真练:提升阅读速度及关键信息的提取能力,分析命题规律及干扰选项的设置方式。

  三、数量关系

  (一)数字推理

  从认识基本规律、把握解题方法、模拟提高几个方面入手。复习时要在纯熟把握基本数列及其变式的基础上,开阔思路、举一反三,有意识地培养数字直觉和运算直觉。解题时从分析题干整体趋势和数字特征入手,合理运用各种解题方法。基本数列中等差数列变式、多次方数列、分式数列难度较大,出现的可能性也较大。

  (二)数学运算

  从数学思维、计算技巧、题型演练和模拟提高四个方面入手。了解六大数学思想的详细内容,并深化理解相应的解题方法;认识各种计算技巧,逐步提高解题速度;了解传统题型,把握每种题型的常用解题方法和步骤,在此基础上深化把握综合题型,顺应省考新趋势;常做模拟训练,提高解题速度和准确率。

  四、综合知识

  1、全面把握:根据浙江省公务员考试大纲,综合知识部分主要考查考生对政治、法律、管理、经济、科教、公文、党史、国情、人文等知识的综合把握和运用能力,对各个学科的知识都有触及,内容丰富,涵盖面很广泛,因此要对各个学科都有所搜集并把握。

  2、重视做题技巧:由于综合知识覆盖面广,面对一些陌生的题目,考生可以采取以下策略:根据题目提供的信息以及已有的知识进行合理推测;采用排除法,排除明显错误选项,再对可能选项进行预测;结合选项的内容进行比较分析,排除同性质的选项。在题量大、工夫短的公务员考试中,这些解题方法不失为适用的应试技巧。

  3、做好每一道真题:真题是我们直接了解考试特点的通道,考生肯定要把浙江省历年真题的每一道题做好。所谓“好”,就是不仅要“知其然”,而且要“知其所以然”,还要知其相关知识点。建议广大考生充分利用《2011中公版浙江省公务员录用考试专用教材历年真题精解》,在做真题的同时,能够充分理解解题的思路。

  五、资料分析

  (1)关注题源,锻炼自己的快速阅读能力。资料分析材料主要触及经济、人民生活、资源环境、科教文卫等方面,资料主要来源于权威机构的统计公报、分析报告、行业统计、热点时势相关新闻等。考生要对这些题源进行关注,并且在阅读的过程中保持对数字的敏感度。

  (2)加强速算能力的培养。认真研读权威教材的速算技巧,以保证在有限工夫内快速解题,将在最后的工夫中大大提高资料分析得分率。

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