问：
我在教学中发现这样一个问题：同是描写人物的心理活动，有时用冒号和引号，有时只用冒号，有时却用一个逗号。虽然查了很多资料，可都没有这方面的解答，很长工夫不知怎么办，在肯定程度上影响了我的教学。恳请编辑老师予以答复。多谢！
河北省蠡县桑园镇杨北学校 李聪强
在回答上述问题之前，首先必须弄楚什么叫心理活动描写。
描写的特点是细致、形象。把人物的内心活动情况实真实在地描绘出来，让它“再现”于读者的眼前，使读者有如见其人、如临其境的感觉，这样的描写才称为心理活动描写。
“想”后面的文字通常有三种情况，“想”字后的标点也随之而别。
一、“想”字后的文字属于心理活动描写时，“想”后一般用冒号和引号。例如：
①扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏，雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把洁白的糖块。（《小英雄雨来》）
②这时，我的朋友又发现“嗒嗒”的声响，仿佛在严肃地责备我。我也赌气一走了之，心想：“我还有很多好朋友，少了你一个也不要紧。”（《我的新朋友──电话》）
心理活动描写的前面经常有提示语“心里想”之类话，相当于“心里在估算（估测）”或“心里在嘀咕”。如例①中的“心里想”相当于“心里的估算（估测）”，例②中的“心想”相当于“心里在嘀咕”。
这种用法的“想”有时可用“想道”。例如：
③但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于真实的情形，我心里自然记得。”（《在仙台》）
二、“想”字后的文字不属于详细的心理活动描写而只表示所想的内容时，“想”后一般只用冒号不用引号。例如：
④我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
⑤我想：电脑也许会有失误。（《我的新朋友──电脑》）
例④⑤中“想”字后的文字都表示所想的内容，并不是心理活动描写，其中例④“想”字后的内容实际上是作者的一段富有哲理的议论。
这种用法的“想”字，不可换为“想道”。
三、“想”字后的文字只表示一个比较简朴的想法时，“想”后只用逗号，后面也不用引号；有时“想”字后什么标点都不用。例如：
⑥我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（《我的伯父鲁迅先生》）
⑦“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？（《穷人》）
⑧我不明白你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。（《给颜黎民的信》）
例⑥⑦⑧“想”字后的文字都比较简短，只表示一个比较简朴的想法，也都不属于心理活动的描写。其中例⑧中的“想”字后之所以不用逗号，是因为这是叙述性的语言，“想”字后面不需要语音上的停顿，加上逗号反倒隔断了连贯的语气。
这种用法的“想”字，也不可换为“想道”。
不过，上述三种“想”字后标点的运用情况，并不是绝对的。由于各个作家（者）运用标点的喜好与习惯的不同，经常在遇到上述三种情况时在标点的运用上存在着差异，尤其是第二和第三种情况，“想”字后很难说用冒号对、用逗号对或不用标点对。我们在教学时，只要大体上分清这三种情况就可以了，不要一口咬定只有用什么标点才对。
另外，“×想”作插入语用时，表示引起人们的注意，后面用逗号。如：“你想，附近黑洞洞的，还不轻易碰壁吗？”（《我的伯父鲁迅先生》）这一句不在上述三种情况之内。
人民教育出版社网站
相关知识
“想”字后的标点如何使用？
家居装修后的油漆如何清理？
一个量身定做的书柜如何诞生？
被跨界 “打劫” 的家具业如何突围？
乳胶漆的质量如何鉴别？
各种材质的沙发如何保养？
问问大伙竹地板的好坏如何分辨？
【宝宝党活动代金券】如何使用？
恋人分手后共有房产如何分割？
乳胶漆墙上的血迹如何清除？