送孩子上辅导班，早已不单只是培优或补差而已了。家长们对孩子的成绩往往比孩子自己更关心，事实上，孩子成绩的好坏，除了课堂上老师教的内容是否弄懂和辅导班老师的课程听懂没外，也跟孩子的喜好、性格、习惯等有关。因此千篇一律的题海辅导班早已不能达到辅导的目的。而京翰教育率先推出的具有针对性的教学方案和配套课程，就填补了这片空白。

  拥有多年教学经验的王老师告诉笔者，有的学生偏科严重，有的学生是因为基础不牢，虽然反复复习，成绩依然平平。这些都给学生造成很大心理压力。京翰教育针对基础薄弱的学生，专门推出了基础完善类课程，让学生参加补习更有针对性。对于成绩较好，基础较牢的学生，也有提分冲刺类的课程共其选择：中考冲刺、高考冲刺、突破瓶颈等这些都能为平时成绩较好，但希望能得更高分的学生提供适合课程。也有些学生，因为贪玩不爱学习、上课爱走神，或考试时粗心大意、思维较呆板、情绪波动较大的学生，京翰教育也推出了心理素质方面的课程，培养学生们良好的心理素质和学习习惯。也不乏成绩向来很好，尤其英语基础知识扎实，但羞于开口，或作文方面有待提高的学生们，京翰教育也提供了同步超前、全优拔高课程。

  不同学生不同教育方案，帮学生找到适合自己的学习课程和方法，让学生快乐学习，愿意学习，正是京翰教育的教学愿景。

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