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本期中国原创态度发声主角:香港何宗宪设计有限公司创始人 何宗宪
原创设计态度:我们一定要让人们感受我们的生活,利用设计创造新的未来
【设计师介绍】
设计师 何宗宪
何宗宪,香港何宗宪设计有限公司创始人及董事。早年毕业于香港大学(建筑学硕士)及新加坡大学,于2003年被日本设计杂志《Studio Voice》选为亚洲创作VIP之一、2004年获香港设计师学会选录为2021二十名年轻建筑师之一,2007年在上海「40 under 40 exhibition」被选得「40位华人建筑设计师」之一及荣获香港《透视》杂志选为「大中华区40位设计新人类」之一。现任香港设计师协会执行委员及香港专业教育学院(室内设计)课程顾问。
【设计师 专访】
原创是设计精神与时代的结合
网易家居:何老师,请您介绍一下对于设计中的原创您是怎么界定的?
何宗宪:我觉得,设计的原创要以我们的现代生活为主,立足于我们所处的这个时代,从设计师和周边所需要的一种需求,开始去创造适合我们使用的,或者是让我们生活更进步的一些空间或者是不同的产品。所以我觉得,原创它仅仅在于设计的形态本身,而应该注重在整个设计的精神与时代的结合。
原创并不是说你一定要有一个全新的创作,而是说在已有的水平上再高一个层次。它不单单只是一个产品,可以是对某个形式的彻底颠覆。
设计师不同,原创的层次也是不同的。在空间设计,我们所追求的原创需要忠于所处的时代。我们可以重新创新出一些新的生活模式,利用我们的创意,去影响现有生活的一个状态,然后把它这个所谓的层次,就是从以前的习惯,开始变成一个新的形式。
网易家居:很多人在说设计是一个人对工作、生活态度的一个表达,您对设计或者原创的一个态度是什么样的呢?
何宗宪:就我个人而言,我会把自己当成一个空间的导演。在我看来,设计一定要从内容开始,那么就需要有个剧本,剧本从哪里来?它可能是整个案子的需求,或者其他很多不同方面的一些要求,和我们现在想要达到的一个新的状态。然后就是演员,在空间里面,演员其实就是我们最终的使用者。因为我觉得我不能只是整合一个布景,或者一个场景,而是要让真正的演员可以在空间里面发挥。
所以我认为,原创就是不同的设计要有不同的故事情节。自己作为导演,不仅仅只是负责整个的故事的一个编排,我还需要考虑演员的介入,以及布景、灯光,需要掌控不同的技术和程式,利用空间来让人家可以感受到他本身的生活。
风格是附属品,不是必需品
网易家居:有些人说,风格是一种标签,也有人说风格是一种包袱,您对风格和设计的一些关系怎么看?现在可能很多年轻人在寻找自己的风格,但是可能很多大师或者像您这样的一些有成就的设计师,在努力的去风格化。
何宗宪:我常常在想,风格,应该是一个过程,而不是我要追求一个结果。但我不反对有风格。很多设计师会被设计本身迷惑,如果你将设计变成一个手段的话,那风格就变成了一个很大的包袱。
比如刚才提到的,我为什么会从内容开始,因为说白了,其实我们所创造的所有的空间,最后还是需要演员来介入,他们的感受,有不同的空间会有不同的发挥。如果风格变成设计师本身的一种标签,或者是一个包袱的话,这就就有点可惜。风格,应该是附带的,而不是可以去追求的。
网易家居:可以介绍一下能够表达您原创的设计,或者是原创态度的作品吗?
何宗宪:就是我们去年在香港做了一个幼儿园,这个幼儿园为什么我会觉得自己是很原创?因为我们真的去了解我们东方,就是香港小孩的需求,以及不同时代的小孩的需求,从他的角度去看待空间。在这样的一个过程中,不单单是启发了用者和业主,也启发我自己本身,对于原创,我们不是说一味再追求设计上的原创,而是在不同需求的基础上进行原创。
我从那个空间开始出现,就发现,原来我们的对于一些细部和空间的处理,完全是一个新的形式。而且我所谓的原创,就是你可以重新发现,并且是在诸多形式上的发现。
用原创设计创造新的未来
网易家居:您觉得中国原创态度还有哪些努力的方向?
何宗宪:我觉得一定要提炼这个精神,这个很重要。我们追求原创性,不是为了要让人家觉得我是独一无二,标新立异。原创的原因背后的精神,最大的推动力就是是可以让我们的生活更幸福,对生活要有一个新的贡献。
以我们现在的年代需要,现在的生活状态,我觉得一定有很多不同的变化。对设计师而言,你还要有一个前瞻性,而不仅仅是满足现状,我们需要提供一个新的视野给我们的使用者。我觉得在我们的骨子里,我们有这个创造能力,不过可能压抑的比较多,我希望可以再突破我们原先的一些框框。希望大家突破,不是为了要争不同,而争的是创作一个新的一个未来。
【设计师 作品】
Spring幼儿园
本案试图打破昔日的儿童教育设计模式,以新的角度,把设计的重心放到「学习的过程」之中,以了解最合适孩童的学习环境。项目位于香 港巿中心的湾仔区,占地共9,000平方呎,设计师采用了「Dual Perspective双重视角」,即成人和小孩的视野,去规划不同的功能空间,让成人亦可投入这个专属小朋友的国度,真正地塑造出有助发掘他们学习潜能的空间。
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