炎炎妈妈：今天宝贝14个月了。大概1岁1个月时，宝宝就懂得坚持要自己想要的东西了。刚开始看到这一点时，我感到特别快乐。宝宝从出生以来，所有的技能发育都比标准工夫提前一点，这让我少操了很多心。然而宝宝现在的表现却让我很苦恼——宝贝变得很自私、小气，以至霸道。

　　我不明白毕竟是什么原因导致宝宝变成这样。难道宝宝一到这个年龄就会有这样的表现？其他的妈妈们都叫我要放心，只要缓缓教，孩子大一点就会懂事的。但我现在就是怎么也放心不下，我不知该怎么教育他，感到很苦恼。

　　和宝宝说道理，但他几乎听不懂。运用伊建莉老师的做法：用别的玩具吸引他。虽然偶然可以达到效果，但经常不见成效。

　　宝宝现在变得更加野蛮和霸道了，难道我要打他吗？其他妈妈们说：你现在打他有什么用啊？可我真的不明白该怎么办。真得等他大一点，到了一岁半会讲话了，那时真的可以教他懂事吗？

　　他每次和小朋友玩的时分，总会抢别人的东西。别的小朋友只是想过来和他一起玩，他就以为别人要抢他的玩具。为什么宝宝会有这样的想法呢？是因为家里人看到宝宝拿了不该拿的东西，而抢掉宝宝的，于是造成宝宝也这样学吗？

　　我现在真的感到很迷茫。怎么样才能教育、保护好宝宝，让他不被坏习惯影响？怎么样让宝宝的心情变得更平和些？做人和教育一个孩子真的是人生的一大课程，是一张永远也答不完的答卷。

　　专家解答

　　让孩子学会分享

　　对于炎炎妈的苦恼，记者采访了早教专家、南宁市红黄蓝亲子园园长谭菊萍。她认为，家长不要随便给自己的孩子贴标签，这在教育孩子的过程中是很忌讳的。当孩子有这样的表现时，如果家长不断地用这样的语气去给孩子贴标签，孩子缓缓就会认同这种看法，朝着这个方向发展。

　　教育孩子前，首先要了解孩子。包括孩子每个阶段的不同表现，也就是孩子成长过程中的各个敏感期。只有针对孩子敏感期教育，才能达到事半功倍的效果。其实妈妈说的这些都是孩子自我意识敏感期的表现，当孩子有成人所认为的“自私”“小气”等表现时，家长都不要给他“小气”的评价，而是要通过别的方式来影响孩子。详细的做法如，给他讲一些有关分享的故事，或者在家玩玩分享游戏。不管是好吃的还是好玩的，即便这个东西本来就是给宝宝的，也可以分配给家里每个人，然后由这个人提出来分享。长期如此，宝宝就会模拟家长的行为，并在这样的分享活动中得到快乐，缓缓地也就能学会分享了。 　

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