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金口难开的宝宝该怎么办 2011-04-24

https://m.biud.com.cn 2011年04月24日10:46 家居装修知识网  

  有的孩子可能语言能力强一些、有的语言能力弱一些,但在正常情况下,发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异,超过这个时限,父母就要多加注意了

  一般情况下,孩子长到二三岁就能比较好地表达自己的意图,四岁时能基本把握本民族语的口语了,到五岁以后能较明白地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简朴的故事。

  语言发育迟缓“根”在哪儿

  发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关;也有专家认为是在大脑发育过程中,生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象,也有可能在肯定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。

  父母该做些什么

  判断一个孩子是不是患有发育性语言障碍,必须经过心理学专家的诊断,否则绝不能给孩子贴上类似的标识。对这些儿童的治疗应以言语训练为主,而且越早越好。

  可以如何改善:

  1、激起孩子说话的欲望

  让孩子开口说话的最有效方法是父母创设一个谈话和交流的氛围,利用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的语言为其讲故事,即便在绝大多数情况下只是父母的“一言堂”也要坚持。和孩子说话的时分,爸爸妈妈不妨见机行事,启发、诱导、提问,设法让孩子表达自己的想法。如果他对你的努力有所回应,用支离破裂的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思,及时送上你热情的鼓励是对他的最大支持,使他得到语言表达的满意感,产生说出个人想法的欲望。对这些孩子,父母先不要在意他说得好不好,也别急于纠正他语言中的毛病,培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

  2、个性化训练按部就班

  对孩子的言语和阅读训练是一对一的,如对感受性语言障碍者,重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者,重点在于训练他模拟别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练,父母都应积极主动地参与其中。详细的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元,分段进行,以便轻易学会,增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子,爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情况,反复教孩子认读笔画、发音简朴的字、词,让他们缓缓地辨认、认识、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程,父母的贪多图快和暴躁情绪只能是欲速则不达。

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