京津冀协同发展战略加速推进，既提供了巨大的发展机遇，也对社会资源如何分配和转移提出了更高要求，其中，三地如何优化教育资源布局，推动公共教育服务均衡化，实现教育优势互补，整体提升京津冀地区的教育现代化水平和影响力，成为教育界人士关注的焦点。

  2016年3月23日，由定制生活服务商众美集团主办的以京津冀一体化教育协同发展为主题的研讨会在北京举行。研讨会引了众多教育专家及知名教育机构负责人,国家教育部中国教育科学研究院（原中央教育科学研究所）研究员、中国科学与科技政策研究会副理事长、中国民办教育协会网站总编辑、北京吉利大学教育研究所名誉所长、中国民办教育研究院副院长蒋国华，北京市东城区教委教研中心主任张洁，人大附中副校长肖远骑，北京市五中教育集团教务及课程中心主任韩竹，啄木鸟教育集团副总裁姚燕,啄木鸟上海分公司总经理罗溪,中国专家协会主任、中联社专家服务有限公司副总经理李文摆，北京市中医药保健协会会长李胜在会上就此议题进行了深入探讨。

  蒋国华在研讨中表示，企业参与京津冀教育协同发展具有积极意义，将对促进教育公平产生推动。北京有全国最好的教育资源，但是学生数量相对较少。河北是人口大省，高考大省，但教育资源严重不足，京津冀优质教育资源配置严重不均衡。蒋国华建议，通过政府和企业共同努力，把北京的大学或者高等职业教育资源嫁接到河北，可以大大促进河北的教育水平提升。

  北京市大力发展体验式教育，五中教育集团在这方面做出了有益探索，成果斐然。韩竹表示，五中教育集团在综合实验活动方面投入大量精力，今年将拿出10%的课程量去做综合实践活动。政府投资购买教育服务，引入社会教育，企业与学校一起研发课程，这也是未来教育的发展趋势。韩竹坦言，目前综合实践活动面临的一个难题是缺乏好的学生体验场所。如果企业能在这方面发力，针对学生体验做一些场馆和配套设施，加强学生的科学体验、技能体验等，会使京津冀地区的学生都受到影响。

  肖远骑介绍了人大附中在教育资源共享方面的多项举措和成功经验。人大附中打造基础教育联盟，为中西部地区提供数万个小时的课程。开展公益项目双师型活动，通过远程教育，在180个乡镇学校实现了人大附中教师与当地教师的对接。此外，人大附中成立了联合总校，通过承办、托管、帮扶等方式帮助其他学校提升教育水平。这些措施，取得了非常好的社会效益。

  众美集团负责人介绍，京津冀协同发展和非首功能外迁提供了新机遇，产生了大量的科教文卫等部门群体新的工作、生活、居住需求。众美集团作为定制生活服务商，正在通过多种方式服务于这一国家战略，计划将与教育行业在多个领域开展全方位合作，积极参与京津冀教育协同发展，发挥自身优势协助三地教育优势互补，尽到企业的社会责任。

  此外，在众美全力打造的涿州（国际）健康教育文化产业园项目中，不但会帮助教育工作者解决居住生活问题，整合优质教育资源为业主提供优质的教育配套，还将积极探索孵化教育产业，提供从教育配套、人才输出、市场推广、成果转化为一体的综合服务，推动京津冀三地教育产业良性发展。

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