近日记者有幸采访了上海新东方多语种部日语项目的杨玲老师。杨玲老师是一位非常有亲和力的人，从谈话中看出她是一位非常独立又自信的女性。
最美妙的年华，邂逅最浪漫的日本文化
杨玲老师在1998年孤身一人前往日本留学。当时海外留学还未进入白热化阶段，记者好奇询问，“一个小姑娘在当时独自一人出国，感觉压力大么，有没有什么害怕或者不舍？”杨玲老师很淡定的说出四个字“强者自强”。她说，其实说白了，没有什么怕不怕，一个独立的人到哪里都可以独立，到哪里都可以找到自己的位置，开始新的生活。所以，当时的她没有什么害怕，只带着一份对家乡和亲人的不舍，孤身踏上前往日本求学的道路。刚到日本的时候，杨玲老师读的是日本语言学校。 起初杨玲老师的日语也并不流利，但在一个日语的大环境下，由于这种强制性的语言交流学习，杨玲老师便很快融入了这个新环境。杨玲老师补充道：“其实学语言都一样，只要让你离开母语环境，到另外一个语言环境，你马上就会适应他们的语言。”
回想起去日本的八年多的时间里，杨玲老师感慨自己人生中最美妙的年华都在日本度过。在日本学习，在日本找工作，在日本打拼的日子依然历历在目，就好像发生在昨天一样。那段时光对于杨玲老师来说并不只是过去，而是一段值得一生珍藏的记忆。在最美妙的年华里感受到了最浪漫的日本文化，用朝气，活力，以及上进心浇灌了八年多的游学生活。
在日本：学到精益求精
杨玲老师在2007年回到祖国。“其实我每年都回来一次，看看家人，看看上海，发现这个城市真的是日新月异，每一年都是大变样。”随着父母的年龄越来越大，到了需要人照顾的年纪，杨玲老师抱着一份诚挚的孝心回到故乡。
当提及在日本八年多求学经历中，给她印象最深或者影响最大的事情是什么。杨玲老师坦言，不是语言，不是科技，而是他们国民精益求精的工作精神。杨玲老师说她印象最深的是，一次自己在日本打工的时候，第一次看到办公室职员做的EXCEL表格，当时给她的感觉真的是震撼，“这个表格做的非常漂亮，整洁！我之后发现，原来他们那边所有的表格都做到这个水准，这在当时的中国，还是非常罕见的！”在日本学到的这种精益求精的精神深深影响着杨玲老师，使她在以后的生活中，尤其是教学中也始终秉承着这种精神。杨玲老师还强调，日本青年人的自我充电意识很强，或许这是和他们的岛国文化有关系。危机意识不仅存在灾难生存方面，更是存在于工作和学习中。在日本，同样有很多辅导机构，也同样有很多专业相关的证书考级，这和中国一样。 但有所不同的是，这些辅导班和考级都是日本人自发报名学习的，而在中国，很多小孩都是家长逼迫来学习，或者说很多白领是为了工作升迁报名考试的，有极大的功利目的。日本人的考证，相对更加纯粹点，只是为了学习而学习，更多的是为了提高自身能力和扩大知识面。
非常庆幸的是， 随着近几年中国的综合国力不断提升，中国的国际地位不断提高，中国青年的责任感不断加强。在新东方做日语老师的这几年里，杨玲老师欣喜地看到前来报班学生的变化。杨玲老师说，“现在的学生求知欲越来越旺盛，而且越来越有创新意识，给他们授课让我感受到了中国新一代青年的朝气和活力。”
学习日语，贵在踏实
杨玲老师说，“现在的孩子也很好学，求知欲很强，很多人都问我学好日语的方法。我想说，学习日语，贵在踏实和坚持，该背语法的就背语法，该记单词就记单词。不要妄图寻找什么捷径，踏实才是王道。”
目前日语作为一种第二外语，不管学生出于兴趣，还是留学，亦或者是升职的需要，已经越来越受到社会的关注，很多人都纷纷加入学习日语的行列。尤其在上海这个海纳百川，日新月异，文化包容的地方，学习第二外语更是一个有价值，有前途的选择。
在此，杨玲老师和记者衷心地希望，越来越多的人能够加入新东方的日语学习，并且学到他想学的知识，更好的拓宽自己的知识面，增强自己的语言能力。（
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